学校文化建设讲座心得体会
发布网友
发布时间：4小时前
共1个回答
热心网友
时间：4小时前
在6月3日，我以责任督学的身份，参加了一场全区的“创现”学校校园文化建设展示评比活动。通过现场感受，我领略了多所学校的文化底蕴，收获颇丰，深感学校文化建设的重要性。
首先，我认识到学校文化是社会文化的重要组成部分，它以校园为主阵地，以教师、学生为主体，以校园精神为主要特征，形成群体文化。优秀文化是学校发展的根基，它在学校的成长过程中逐步积累而成。打造独特的文化品牌，营造文化育人的氛围，是学校发展的灵魂所在。
通过展示，我看到了各种文化主题的学校，无论是“棋”、“七彩星”、“红莲”还是“家”、“德”、“雅”，都凝聚着学校的智慧和努力。例如，邓村乡的三所学校以茶文化为主题，结合地域特色，挖掘茶文化内涵，构建了茶乡精神的校园文化。xx小学则通过“新芽”主题，构建校本教材，培育知礼善茶、纯真做人的品德。江坪小学的“茶山书苑”主题，将茶与书苑有机结合，既源自茶又感悟人生如茶的哲理。
学校文化的基础在于物化，体现在学校环境和活动中的文化氛围。无论是黄花初中的黑白相间的棋子、棋韵广场，还是校门右侧的茶乡特色文化墙，都让学生一进校园就能感受到学校的文化特色。xx小学通过立校训、构建文化墙等方式，营造出浓厚的茶乡特色文化氛围。
内化是学校文化的关键，学校文化应该成为师生言行举止的指导。通过各种活动，学校文化逐渐内化为师生的文明言行。例如，xx小学的社团活动，提供了特色展示的舞台，让师生在文化活动中获得成功的体验。
学校的发展，从经验到制度，再到文化，是一个不断超越的过程。确立主题文化，使学校在制度文化、环境文化、行为文化、精神文化等方面有了明确的目标和内容。学校文化的确立，推动了学校的快速发展。
作为学校的一员，我们有责任传承与创新学校文化。学习现代教育理念，尊重历史，不断吸收文化的营养，从经验立校到制度立校再到文化立校，实现学校管理的更高境界。作为校长，我们应成为学校文化的“薪火传递者”，推动学校文化的发展，实现学校的理想愿景。
