发布网友 发布时间:2024-10-24 09:48
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热心网友 时间:2024-11-07 03:50
扫罗·斯腾伯格(Saul Steinberg)的学术生涯是一个从基础教育到高等教育,再到深入研究和国际学术界成就的历程。他于1946年至1950年在美国纽约市的音乐与艺术高中(High School of Music and Art)学习,这为他日后广泛涉猎音乐及其他领域奠定了基础。在此之后,他于1950年至1952年在宾夕法尼亚州斯沃斯莫尔学院学习数学,开启了学术研究之路。斯腾伯格的求知欲驱使他前往英国深造,分别在1952年至1953年于北斯塔福德学院(现在的基尔大学)和1953年至1954年回斯沃斯莫尔学院,以优秀毕业生的身份获得数学学士学位。
为了“希望改善人类生活条件”,斯腾伯格赴哈佛大学追随认知心理学家河·邓肯鲁斯(R. Duncan Luce)和弗雷德里克·莫斯特勒(Frederick Mosteller)深入研究个体行为和决策方向的社会心理学。在哈佛大学,他于1958年6月和1960年2月分别获得了社会心理学硕士和博士学位,其博士资格论文为“A path-dependent stochastic model of human choice learning”。这一时期,他还在一个统计学博士后的鼓励下,于1959到1960年间再赴英国学习,期间跟随罗伯特·布什(Robert Bush)并获得了剑桥大学数理统计学文凭。
斯腾伯格学成归国后,于宾西法尼亚大学先后以心理学讲师和助理教授的身份教授心理学课程(1960—19)。期间,他受到唐纳德·博劳(Donald Broadbent)《观念和沟通》(Perception and Communication)的深刻影响,将研究方向转向“简单、日常工作中的心理机制研究”。1969到1972年,他担任“知觉与记忆组”监督;1970至1985年,他在“人类信息处理研究部”担任主任职务。1985到1988年,他在AT&T贝尔实验室的“语言学和人工智能研究部”工作。在贝尔实验室,同事们之间的相互支持和高度互动为他带来了辉煌成就。
作为学者,斯腾伯格在学术界有着丰富的经历。他担任过伦敦大学学院(UCL)名誉研究员、美国加利福尼亚大学伯克利分校评议教授、罗格斯大学研究生员会员,以及宾西法尼亚大学心理学教授(1985年起)。除了个人的丰厚著述外,斯腾伯格还在《实验心理学杂志》、《数学心理学》、《认知心理学杂志》、《运动行为期刊》和《音乐感知杂志》等期刊担任过编委,并出席了多项国际心理学研讨会,于1982年成为美国国家科学院会员。
斯腾伯格的学术生涯不仅局限于研究,他还在音乐与艺术中寻找灵感,将其融入科学研究中。通过分析娴熟音乐家的表演,他验证了人类在短时内按重要性对信息进行差别排序和提取的理论,以及时间感知与创造时比率的相关性。他的研究在心理学领域产生了深远影响。
斯腾伯格的故事展示了个人学术生涯的多样性和成就。无论是音乐与艺术的激情,还是科学研究的严谨,都为他后来的成功铺垫了道路。他以自己的成功重新定义了智力评价标准,证明了“无论天资如何,有志者事竟成”的道理。斯腾伯格的学术生涯是对他个人才能和坚持的生动诠释,也对后世学者产生了深远的影响。
扫罗·斯腾伯格(Saul Sternberg)是美国心理学家,现任教于美国宾西法尼亚大学心理学系。在认知与神经科学(其主要研究知觉、记忆和信息处理)语言学、人工智能乃至艺术心理研究方面著述颇丰。