能力心理学名词
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发布时间：2024-10-24 00:08
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时间：2024-10-25 08:43
能力心理学中的核心概念是能力理论或能力素质模型（Competency Model），它定义为完成特定任务或角色所需具备的心理条件。这一理论源于美国心理学家大卫·麦克利兰的贡献，他提出的"能力素质"概念强调了在工作场所和组织环境中，个人特征对卓越表现的区分作用。能力素质模型分为五个层次：
知识（Knowledge）: 理解和掌握完成任务所必需的专业知识。
技能（Skill）: 实际操作中应用这些知识的能力。
自我概念（Self-Concept）: 个体对于自身在工作中的价值和能力的认知。
特质（Traits）: 形成个人行为和态度的基础特性，如毅力、创新性等。
动机（Motives）: 驱使个体追求卓越的动力和*。
麦克利兰运用冰山理论来区分两种能力：海平面上的通用性素质（Threshold Competencies），即显性知识和技能，这些是所有员工的基础；而真正区分优秀与普通人的则是隐藏在水面下的鉴别性素质（Differentiation Competencies），包括自我概念、特质和动机。这些深层次因素对个人在竞争中的成功起着关键作用。
扩展资料
人们完成活动中表现出来的能力有所不同。 能力 ,就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。 能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。能力总是和人完成一定的活动相联系在一起的。离开了具体活动既不能表现人的能力，也不能发展人的能力。
