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教指的结构

2023-07-16 来源:赴品旅游

教指的结构是:教(左右结构)指(左右结构)。

教指的拼音是:jiào zhǐ。注音是:ㄐ一ㄠˋㄓˇ。词语解释是:教导。教指[jiàozhǐ]⒈教导。引证解释是:⒈教导。引明钱德洪《增刻<传习录>跋》:“蘄之士得遗言,若亲炙夫子之教指,见良知,若重覩日月之光,惟恐传习之不博,而未以重復之为繁也。”明唐顺之《万古斋公传》:“是时二子士亨、士和举进士。公每遗书必曰:‘愿若辈为好人,不愿若辈为好官。’士和以翰林吉士出为礼部主事。公闻之喜,以其能不干进,如教指也。”。综合释义是:教导。明钱德洪《增刻<传习录>跋》:“蘄之士得遗言,若亲炙夫子之教指,见良知,若重覩日月之光,惟恐传习之不博,而未以重復之为繁也。”明唐顺之《万古斋公传》:“是时二子士亨、士和举进士。公每遗书必曰:‘愿若辈为好人,不愿若辈为好官。’士和以翰林吉士出为礼部主事。公闻之喜,以其能不干进,如教指也。”。7、汉语大词典是:教导。明钱德洪《增刻〈传习录〉跋》:“蕲之士得遗言,若亲炙夫子之教指,见良知,若重睹日月之光,惟恐传习之不博,而未以重复之为繁也。”明唐顺之《万古斋公传》:“是时二子士亨、士和举进士。公每遗书必曰:‘愿若辈为好人,不愿若辈为好官。’士和以翰林吉士出为礼部主事。公闻之喜,以其能不干进,如教指也。”。

教指的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:

一、词语解释    【点此查看教指详细内容】

教导。教指[jiàozhǐ]⒈教导。

二、综合释义

教导。明钱德洪《增刻<传习录>跋》:“蘄之士得遗言,若亲炙夫子之教指,见良知,若重覩日月之光,惟恐传习之不博,而未以重復之为繁也。”明唐顺之《万古斋公传》:“是时二子士亨、士和举进士。公每遗书必曰:‘愿若辈为好人,不愿若辈为好官。’士和以翰林吉士出为礼部主事。公闻之喜,以其能不干进,如教指也。”

三、汉语大词典

教导。明钱德洪《增刻〈传习录〉跋》:“蕲之士得遗言,若亲炙夫子之教指,见良知,若重睹日月之光,惟恐传习之不博,而未以重复之为繁也。”明唐顺之《万古斋公传》:“是时二子士亨、士和举进士。公每遗书必曰:‘愿若辈为好人,不愿若辈为好官。’士和以翰林吉士出为礼部主事。公闻之喜,以其能不干进,如教指也。”

四、其他释义

1.教导。

五、关于教指的词语

指指点点  指指戳戳  指指搠搠  伤其十指,不如断其一指  指甲,指爪  教指  

六、关于教指的诗句

*莫教指作清流  莫教指作清流  大谁教指因  若教指点猿啼处  大谁教指因  

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