教指的注音是：ㄐ一ㄠˋㄓˇ。
教指的拼音是：jiào zhǐ。结构是：教(左右结构)指(左右结构)。引证解释是：⒈教导。引明钱德洪《增刻＜传习录＞跋》：“蘄之士得遗言，若亲炙夫子之教指，见良知，若重覩日月之光，惟恐传习之不博，而未以重復之为繁也。”明唐顺之《万古斋公传》：“是时二子士亨、士和举进士。公每遗书必曰：‘愿若辈为好人，不愿若辈为好官。’士和以翰林吉士出为礼部主事。公闻之喜，以其能不干进，如教指也。”。综合释义是：教导。明钱德洪《增刻＜传习录＞跋》：“蘄之士得遗言，若亲炙夫子之教指，见良知，若重覩日月之光，惟恐传习之不博，而未以重復之为繁也。”明唐顺之《万古斋公传》：“是时二子士亨、士和举进士。公每遗书必曰：‘愿若辈为好人，不愿若辈为好官。’士和以翰林吉士出为礼部主事。公闻之喜，以其能不干进，如教指也。”。汉语大词典是：教导。明钱德洪《增刻〈传习录〉跋》：“蕲之士得遗言，若亲炙夫子之教指，见良知，若重睹日月之光，惟恐传习之不博，而未以重复之为繁也。”明唐顺之《万古斋公传》：“是时二子士亨、士和举进士。公每遗书必曰：‘愿若辈为好人，不愿若辈为好官。’士和以翰林吉士出为礼部主事。公闻之喜，以其能不干进，如教指也。”。7、其他释义是：1.教导。
教指的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、引证解释 【点此查看教指详细内容】
⒈教导。引明钱德洪《增刻＜传习录＞跋》：“蘄之士得遗言，若亲炙夫子之教指，见良知，若重覩日月之光，惟恐传习之不博，而未以重復之为繁也。”明唐顺之《万古斋公传》：“是时二子士亨、士和举进士。公每遗书必曰：‘愿若辈为好人，不愿若辈为好官。’士和以翰林吉士出为礼部主事。公闻之喜，以其能不干进，如教指也。”
二、综合释义
教导。明钱德洪《增刻＜传习录＞跋》：“蘄之士得遗言，若亲炙夫子之教指，见良知，若重覩日月之光，惟恐传习之不博，而未以重復之为繁也。”明唐顺之《万古斋公传》：“是时二子士亨、士和举进士。公每遗书必曰：‘愿若辈为好人，不愿若辈为好官。’士和以翰林吉士出为礼部主事。公闻之喜，以其能不干进，如教指也。”
三、汉语大词典
教导。明钱德洪《增刻〈传习录〉跋》：“蕲之士得遗言，若亲炙夫子之教指，见良知，若重睹日月之光，惟恐传习之不博，而未以重复之为繁也。”明唐顺之《万古斋公传》：“是时二子士亨、士和举进士。公每遗书必曰：‘愿若辈为好人，不愿若辈为好官。’士和以翰林吉士出为礼部主事。公闻之喜，以其能不干进，如教指也。”
四、其他释义
1.教导。
五、关于教指的成语
教妇初来，教儿婴孩 不教之教 宁教我负天下人，休教天下人负我 宁教我负人，莫教人负我 不吝指教 指指戳戳
六、关于教指的诗句