用扶志造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、办主任王美娟表示，扶贫的关键不是送钱送物，而是传播新观念、新技术，扶贫先扶志，治穷要治愚。

2、在帮扶活动中，各地实行领导干部带头帮、机关部门对口帮、依靠社会共同帮、基层单位结对帮等形式，在生活上扶贫，精神上扶志，能力上扶技，经济上扶业。

3、主要内容为“三扶三关心”，即扶志、扶智、扶资，做到在政治上、工作上、生活上给予贫困家庭必要的、力所能及的关心。

4、边说新一边扶志保向台上走去。

5、钟奎欲伸手扶志庆一把，被对方摆手拒绝。

6、针对传统扶贫的弊端，市检察院始终将扶贫重点放在“三扶”——扶志、扶技、扶基上。

7、生活扶困、身体扶康、精神扶志、智力扶学、就业扶技。

8、扶贫帮困在东湖辖区已经成为了一种工作常态，概括起来是生活上扶贫、精神上扶志、经济上扶业、心理上解惑、教育上助学。

9、员，前住光明街道帮助部分低保家庭解决临时困难，对“一帮一”结对帮扶对象扶贫扶志，帮助帮扶对象转变就业观念，树立信心，依靠自身努力改善生活状况。

10、漫说子云才，无见帮扶志已灰，弹铗回文何处去，哀哀说道，伤心泪满腮，冷眼怕睁开，满目难看似插柴。

11、扶贫要先扶志，要着力提高村民素质，引导村民克服“等、靠、要”的思想，增强村民调结构、搞旅游、促发展的意识和能力，不断改善生产生活条件。

12、从帮心扶志入手，帮助下岗职工掌握转业转岗技能，寻找适合项目，帮助提供资金和政策扶持，保证下岗职工合法权益不受侵害。

13、二是在精神上扶志，树立其生活信心，重新燃起了对生活的希望。

14、据中山大学东校区学生工作办公室陈华桂老师介绍，近年来高校对于经济困难学生的帮扶，除了从经济上“扶贫”，还注重从心理上“扶志”。

15、王东洲最后说，扶贫的关键在于扶志，不仅要让老百姓活得有志气、更要帮助百姓掌握维持生计的劳动技能。

16、黄云财的事例让我们深刻感受到了，在很多时候，扶志比扶贫更重要。

17、“扶智”的重要性显而易见，但我觉得似乎还不够，还要“扶志”。

18、“扶贫先要扶志”，“把经济建设当作最大的政治”。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。