烈士墓造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、据虎踞镇当地老人介绍，当时那个投弹的女知青，后来认陈诗云的母亲做干妈，每年清明节，她和当年的一些知青会来陈诗云烈士墓前扫墓。
2、烈士墓前盛开着火红的英雄花。
3、海对岸的阿灵顿，无名烈士墓坐落在昏暗、庄严肃穆的阿灵顿国家公墓里。
4、第八课烈士墓纪念碑花圈清明节到了，我们去扫墓。
5、在太原市一所大学工作的程军说，记得自己上小学的时候，同学们会穿上蓝裤子、白衬衣，整整齐齐在烈士墓前默哀致意，献上自制的小白花。
6、我们肃立在烈士墓前，向革命先烈默哀致敬。
7、记者在沙坪坝烈士墓壮志路处看到，这里的人行道偏窄，只容一人通过。
8、军训时我们去参观郊区烈士陵园，看到有许多在解放战争中牺牲的无名英雄的烈士墓。
9、新任中国大使孙玉玺向华沙无名烈士墓敬献花圈。
10、春风吹洒清明节，烈士墓前献朵花。寄托哀思忆故旧，天上人间两相隔。如今生活美如画，感恩之情心中挂。短信祝福请收下，清明节请节哀，把快乐留下！
11、在阵亡烈士纪念日，在阿林顿国家公墓，总统安置了越南战争无名烈士墓。它就在一战，二战和朝鲜战争墓旁边。
12、在谢润桢烈士墓前，他的妈妈石女士一边擦拭着墓碑，一边垂泪喃喃低语告诉儿子，国家设立了烈士纪念日，人民不会忘记他。
13、站在烈士墓前，我的心中涌起一种敬慕的感情。
14、他们向无名烈士墓鞠躬致敬。
15、“西炮台公园烈士墓碑处的卫生太差劲了，塑料垃圾遍地，墓碑上乱写乱画，真是给中国人丢脸。
16、烈士墓前安放着花圈。
17、清明节，全体同学一起去祭扫烈士墓。
18、该团将到广州祭奠黄花冈烈士墓、到南京拜谒中山陵、到侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆参观吊唁，然后到大连参观访问。
19、同日，杨洁篪陪同拉夫罗夫向位于解放公园的苏联空军志愿队烈士墓敬献了花圈。
20、革命烈士墓葬群集，风景优美动人，唐代诗人刘禹锡就曾经以“群峰朝拱如骏奔”的佳句称赞其天然雄浑之势。
21、某语文课课堂上，老师提问：烈士暮年，下句是什么？某同学没有听过这句，听成“烈士墓前”，于是张口回答道：黄泉路上。全班晕倒，老师吐血。
22、面对着烈士墓，我不由的对他们肃然起敬。
23、在演说之前，总统向无名烈士墓敬献了花环。
24、记者从省文物局获悉，近期在镇巴县永乐镇天池寺发现一处红军烈士墓群。
25、建国后，机关、学校常在这天集体拜扫革命烈士墓，缅怀烈士业绩。
26、烈士墓前松披霜，枫叶映日诉沧桑，伪寇消极不抵抗，日寇屠城血染江。弱挨打，鬼怕强，雄狮常吼慑群狼。铭记国耻九一八，国人发奋图自强。九一八事变纪念日，要让悲剧不重演，就要我。
27、进入陵园，拾级而上，高高矗立的革命烈士纪念碑，熠熠生辉的贺龙元帅头部铜像，庄严肃穆的段德昌、王炳南、贺英等著名烈士墓群，掩映在苍松翠柏之中。
28、地下站，附近有光华·阳光水城、华宇地产、恒邦新城等多处楼盘，距烈士墓公交站也很近。
29、潘达微又向其父亲好友清乡督办江孔殷求助，江孔殷协助其疏通官府，并电告广仁善堂负责收殓，广仁善堂于是出让红花岗作烈士墓地，并负责棺木营葬各事。
30、烈士墓园中，士兵们组成一个很大的方阵，在士兵们的正前方，七块新立的墓碑上贴着七张青涩的脸，军官们纷纷脱帽敬礼，枪响声响彻云霄。
31、春雨飘洒清明节，烈士墓前献朵花。寄托哀思忆故旧，天上人间两相隔。如今生活美如画，感恩之情心中挂。短信祝福请收下，清明节请节哀，把快乐留下！
32、中国驻越大使齐建国等使馆外交官向烈士墓敬献了花圈，并在墓前静默致哀，代表祖国人民向长眠在越南国土上的中国烈士们致以深切的悼念。
33、每到清明，我们都要去瞻仰烈士墓。
34、记者日前从镇巴县文物部门了解到，近期在该县永乐镇天池寺发现一处红军烈士墓地。
35、他在法国外长法比尤斯陪同下，在凯旋门无名烈士墓前默哀致意。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。