用carrots造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【carrots造句】内容，供您参考。

1、The carrots tasted good. I ate all my carrots.(萝卜真好吃，我把萝卜吃光了。)

2、I like carrots.(我喜欢吃胡萝卜。)

3、Mike likes carrots and he also likes broccoli.(迈克喜欢胡萝卜，并且他也喜欢花椰菜。)

4、I pulled up carrots yesterday.(昨天我拔了胡萝卜。)

5、They taste like carrots.(它们的味道像胡萝卜。)

6、They need bigger sticks and bigger carrots.(他们需要更大的棒子和更大的胡萝卜。)

7、I pulled carrots on the farm.(我在农场里拔胡萝卜。)

8、I have eight carrots.(我有八个胡萝卜。)

9、He likes green vegetables and carrots.(他喜欢的食物是青菜和萝卜。)

10、No， they aren't carrots.(不，它们不是胡萝卜。)

11、I like carrots， and I also like cucumbers.(我喜欢胡萝卜，我也喜欢黄瓜。)

12、I want some eggplant， cucumbers， carrots and peas.(我要一些茄子、小黄瓜、胡萝卜和豌豆。)

13、Like apples， carrots are native to Central Asia.(和苹果一样，胡萝卜原产于中亚地区。)

14、They are carrots.(它们是胡萝卜。)

15、carrots are prepared and eaten in many different ways.(胡萝卜的制作和食用方法有很多种。)

16、Think of carrots， pumpkins and oranges.(想想胡萝卜、南瓜和橙子。)

17、The carrots are in my soup.(胡萝卜都在我的汤里。)

18、carrots， onions and peppers are all vegetables.(胡萝卜、洋葱和辣椒都是蔬菜。)

19、Do you like carrots?(你喜欢胡萝卜吗？)

20、I never eat carrots.(我从未吃过胡萝卜。)

21、Steam the carrots until they are just beginning to be tender.(把胡萝卜蒸到刚好变软。)

22、From the west came glass， gems and food like carrots.(从西方来了玻璃、宝石，还有胡萝卜等食物。)

23、carrots have a good taste.(胡萝卜的味道很好。)

24、in fact， carrots are in many different sizes and shapes.(事实上，胡萝卜有许多不同的大小和形状。)

25、The carrots are theirs.(胡萝卜是他们的。)

26、Mrs. Madrigal heaped more carrots onto Michael's plate.(马德里加尔太太往迈克尔的盘子里放了更多的胡萝卜。)

27、I want to try carrots too.(胡萝卜我也想尝尝。)

28、Whose carrots are these?(那些胡萝卜是谁的？)

29、He put some carrots in the first one.(他在第一个杯子里放了一些胡萝卜。)

30、A kilo of carrots is expensive now.(现在一公斤旳胡萝卜非常贵。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。