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高中班主任工作总结模板

2022-03-11 来源:赴品旅游

又到了一学期末,很快就要开展下一学期的工作了,作为班主任的你肯定感想颇多吧,在此不妨来写写班主任工作总结吧,下面小编为大家整理了高中班主任工作总结模板,希望大家喜欢!

高中班主任工作总结模板1

高一52班是一个新组建的班集体,全体同学来自不同的地方,因此,作为本班的班主任和教师,除对学生进行知识传授外,同时还兼有教育学生学会如何做人的任务

在本学期开学时,我专题向学生进行德育思想教育:

1、爱祖国,爱人民的教育,首先向学生了解它们长这么大,应爱自己的父母,爱教师,爱集体,爱他人,爱祖国,爱人民。通过了解,许多学生长这么大了,也没有或主动为父母做一些力所能及的事,因此我向学生首先提的问题是进入高中,请回家后为父母做一件自己力所能及的好事。许多学生回家确实为父母做一些好事。

2、接下来是劳动教育序列:教育学生进入高中阶段,自己的事一定要自己干,对于家里的事,则帮着干,而班上的事则要抢着干。增强学生爱劳动,爱班集体的动力和信心,这样的教育,表现在平时的劳动卫生方面,许多学生积极主动,当然也有部分学生表现比较差。

3、在开展主题班会《我的理想》的活动中,发现了部分学生想过好日子,但是表现出来的是只想过年向父母要压岁钱来完成自己目前的愿望,眼光较短,因此,我对学生进行的教育是,父辈的钱不是白来的,需要艰苦的劳动,因此,我们生活花钱要节制,不要挥霍,金钱不是万能的,还有比金钱更重要的。

4、利用班上出现的问题,及时对学生进行道德教育,如我们班上有一次大的丢钱的事件,报到学校保卫们的教育也没有帮找到,利用这件事,我及时向学生进行教育,

1、对丢失钱的学生进行安慰,并向他的家长作了解释,同时教育该学生,要注意保护自己,尽快成熟起来。

2、在全班进行动员,找线索,同时把学生以前所在的学校的表现由班委统计起来,备案。也动员学生捐款,减轻该同学的负担,献上“同学的爱心”。在整个事件的过程中,教育了学生,同是同不们也真正认识到一个班集体也是复杂。

3、利用班会时间,在班上专门为“丢钱事件”开了一个主题班会,会上许多同学发表了自己的看法,增强了班集体的凝聚力。

通过这一事件,教育了学生,同时该学生的家长也非常感动,向全班同学写了感谢信,感谢全班同学的爱心,感谢学校。

对学生进行了自我教育,使学生认识到自我教育的前提是有一定的道德标准,教师把这个标准告诉学生,《中学生日常行为规范》《班规》等,使其独立思考依据,知道什么是对的。什么是错的,什么是善的,什么是恶的,什么是是的,什么是非。有了这个标准大家都能作出自我判断,自我评价,自我约束。

善于抓住班上的好人好事,发现学生身上的闪光点,利用班上的光荣榜和违纪榜,激发学生积极向上的情绪,只要是同学为班上做好事,或是学习竞赛,运动比赛,各种活动中表现好的及时上光荣榜,违纪的也及时批评教育。

总之,本学期对班上的德育工作做了一定的努力,但也还有许多工作有待于深入研究,做工作,做得学生形成自我约束,自我管理,自我提高,以更积极,主动,向上的精神面对将来的学习。

高中班主任工作总结模板2

本学期以来,我们年级全面细致的做好各班级的德育工作,为促进我校各方面有更大的进展,做出了应有的成绩,现将半学期工作总结如下:

(一)完善并督促执行各项规章制度,切实加强德育工作

开学初我们从本年级是高一年级的实际情况出发,首先从新生入学抓起,通过军训和学前教育认真开展德育教育工作,在军训中不仅对学生开展了常规训练,还开展了拔河比赛、广播操比赛、军事理论讲座等活动,利用自习的时间班主任领学生学习《东风中学学生手册》里的各项规章制度,让新生更进一步的了解东风中学,切实加强德育教育工作。

(二)做好各种大型节目

本学期节假日较多,结合各节假日认真进行正面的德育宣传教学工,如:教师节、运动会、国庆节、感恩节、纪念“12月9日”运动、元旦联欢会等活动。我们学年在开学典礼中,能够按照学校规定准时到达班级指定位置,有组织、有纪律地完成本学期开学典礼。运动会中各班积极报名参加各项体育项目,主动为大会服务,各班统一服装坐在本班指定位置,能够做好本班的卫生工作,保证本班的纪律,很多班级能够主动清扫运动场地,为运动员创造一个好的比赛环境。在这次运动会中高一年级很出色的完成了裁判员的任务。运动后的晚会,本年级各班能够做到有组织、有纪律的观看演出,演出结束之后各班都把本班卫生清扫彻底之后才离开。各班在“感恩节”板报评比中都积极参与,非常用心思,自己动手把本班的板报办的非常有特色。在刚刚过去的元旦联欢会上各班都把本班布置得很好,各班有各班的特色,学生自己排节目、演节目,把这元旦联欢会搞的有声有色。

通过参与各项节目,让学生对新的环境有所了解和适应,也增强了学生之间,学生与老师之间的感情,增强了学生的班级集体荣誉感。锻炼了我们的学生,又增强了班级的凝聚力。

(三)认真抓好常规的管理工作,全面管理好学生

针对当前学生实际,本着一切为了学生,为了一切学生的服务宗旨,即严格管理好学生,又要无微不致关心、关怀学生。在进一步落实各项规章制度的同时,又不放松平时的常规管理,坚持每周一的升旗仪式,对每周班级规格化、行为习惯、学习纪律等优秀的班级体进行表彰,并纳入班级量化考核,强调纪律、安全、文明习惯等重要事项。

在本学期中本学年各班卫生能够做到一天三次及时、彻底清扫,周六、周日放假两天中班级卫生也保持清洁。课间纪律在这学期的严抓中有所好转,走廊打闹、聚堆现象明显减少。各班能够积极对待间操,尤其是跑步时,大多数班级都能够做站队时快、静、齐,跑步时方阵整齐、步伐一致、口后响亮、统一着装。在每周一的班会中班主任都能够组织好本班学生认真听广播,做好班会记录,做好班会总结。

总之,德育教育工作是一项长期、艰巨而复杂的工作,是树人的工作,我们有信心和决心,常抓不懈为使校风有较大的改变而做好更细致的工作。

高中班主任工作总结模板3

20--—20--学年,我担任了高一(1)班的班主任。回首一学年来的班主任工作,我能够本着对学生、学校和家长负责的原则,培养学生学会做人和学会学习为目标,结合学校和本班的实际情况来开展工作,过程充实而快乐,结果较为有效。现将本学年的工作要点具体总结如下:

一、抓好学生的思想教育工作,教会他们为人处事的道理。任何一名学生,我们首先要教给他们的是做人的道理。我充分利用好每周的班会课时间,对于一周来班级存在的问题进行分析,指出学生存在的不足之处,就事论事,讲明道理,并提出相应的要求;同时按计划开展主题教育活动,努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。

二、常规工作取得较为明显的效果。配合学校开展的行为规范习惯养成教育,经过一学年的努力,学生能严格要求自己的仪容仪表,能遵守学校各项规章制度,符合新的中学生守则和日常行为规范。因而在一学年里,取得8次文明班级的荣誉。

三、抓好学生的学习。把书读好,学会学习是学生在校的重要目标。特别是相对于高一年的学生来说,离高考还有一定有时间,而这段时间对于他们掌握基础知识和学习方法非常重要。我想方设法来促进学生学习,学生总体上适应并取得实效,同层次各分数段都还不错。

1、努力创造良好的学风,根据周校历及我的班主任工作计划,对学生进行思想动员,要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省,并想出相应的措施解决存在的不足以及组织经验交流。

2、加强与科任教师的交流,积极配合科任教师的工作,我与科任老师和学生组成三位一体,共同创造最美班级。特别是在期中、期末等大型教育,更是加强与科任教师的合作,定期组织教师班级分析会,了解情况、指出问题、寻求帮助、提出策略。

四、制定科学的班级管理制度。每学期班干部选好后要立即着手制定、完善班级管理的各项制度,包括班规、舍规、组规、小组得分制度等。首先制定简单易行的核心规定,等学生们适应了再进一步完善各项规章制度。根据制度来管理学生、激励学生、引导学生!每月尤其是每次中国考试和期末考试后都会进行表彰总结班会!

五、坚持因材施教、做好个性化辅导。每个学生都是一个独立的有个性的个体,对于学习,我认为每个学生的情况不一样,不要用同一标准要求,我的原则是你只要同你的过去比有进步了你就值得表扬和肯定,你只要尽力了,把过程做好,结果不会差,为此,我常与学生谈心、个性化辅导,我有计划的和班上的每一位同学、每一个小组、每一宿舍等做了多次深入的交流,并给了他们一些建议。

六、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生,能与他们家长交流,对他们的孩子进行表扬,并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生,必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。发挥家长力量组织一些主题班会和班级课外活动,让家长参与、体验、指导班集体活动,在活动中进行深层次的实实在在的交流与沟通,共同进行教育活动!

以上是我对本学年班主任工作的总结与回顾。当然,在管理班级的过程中还存在着不足,我也将不断提高自我,突破自我,努力不断提高自身班主任工作水平和工作能力。

高中班主任工作总结模板4

在学校领导的统一组织下,本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较突出的成绩。现将一学期的工作总结如下:

一、加强对学生的思想政治工作,净化学生心灵,培养学生美好品质,为国家培养又红又专的人才

我在班级开展了“寻找我们身边的活雷锋”、“哪些行为我们应该唾弃或改正”、“你最崇敬的人是谁?”“你以为人成功的最关键因素是什么?”等活动。利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地讨论,通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识,提高学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进行针对性教育。

二、加强班级管理、深入了解学生,全面深入地做好班级工作

我班是复习班,学生的文化基础比较差,他们来自全县十多个学校思想非常复杂、学生思想压力也非常大,没有形成良好的班风。为了使学生放下思想包袱,一方面我每周组织学生进行一次娱乐活动,以此放松学生紧张的心情。另一方面我还经常利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去,了解学生的思想动态、为学生排优解难。为了提高学生的学习效果,我还经常组织学生进行学习经验交流会。由于跟班勤、管理方法得力,班级风气很快步入正规。在学校组织的各项管理检查评比中,我班的成绩总是名列前矛。

三、积极开展好两课、两操、两活动,保护学生视力、增强学生体质,提高学习效率

高三学生课业负担重,精神压力大,适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果,每次活动我总是亲临现场与学生一起进行活动。为了提高学生参与的积极性,每次活动我总是加入一些竞技、游戏等内容,使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操,使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量,学生普遍感到心情放松,课堂注意力集中,学习效率高。

四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作

为了做好学生的思想工作,我经常主动地与任课教师进行交流,了解学生课堂表现,特别注意了解学生的进步情况,以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性,我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法,并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。

五、加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力

在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为此,我充分利用每次月考的机会对学生进行应试能力的训练。采取集体方法指导、个体情况分析,有计划、有步骤地克服学生的怯场心理,逐步提高学生应试的自信心。成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,虚心向老班主任、老教师学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。

高中班主任工作总结模板5

高二这一学期已接近尾声,回顾本学期的种种,从跑步到课堂、从宿舍到卫生,存在很多的困惑和失落。仔细反思这一段时间的工作经历,却有太多的需要改进的地方。今天反思出来,为自己指明方向,也希望从各位班主任身上获得指点。

一、要鼓好一个班级的气,护好一个班级的气

一个班级的“气”,指士气、勇气、韧性等,它是班级发展的命脉。经历这半期多事之秋的高二,此时我深深地知道士气对一个班级的发展是多么的重要。三班自分科重组后,班级气氛相对较好,但初期士气不够高涨,开始总觉得学生大多老实,不爱张扬表现自己,随大流的心理时常作祟,属本身班级成员的性格、特点等等方面的原因造成,所以在学期中间就从激励新进入三班同学、班会、新样式的值日班长制度等方面入手,开始重新营造班级的气氛。

比如:分班后,分进三班的同学有几个相对比较活泼,上课敢于发言,利用这一点再加上班上的活跃分子开始对课堂进行带动,改变大家不仅听了、想了,还要说出来,加强与老师的交流。

再有:新样式的值日班长制度。

规则:每位同学交一张自己喜欢的照片,人人参与值日班长。

口号:“做一个认真的三班人”。

工作范围:值日班长为大家提纲携领总结今天所学的知识点,后来经过发展又加上个人感悟。

方法:每日早上根据自己观察及科任老师反映同学的听课情况,将事先选择好的值日班长照片公布在小黑板上,决不事先给任何信息。每天学生总结内容必须经值日班长活动总负责人审核,保证内容准确、条理清晰、激情发言健康、上进。

效果:做值日班班长的同学都反映,今天听得特别认真,有一名英语不好的男生在总结时告诉大家,“原来我上课总不知道听啥,也很多听不会,今天我为了做值日班长听得很认真,发现自己听懂了很多东西”。优点是促进了同学们听课,不足的是,时间一长,学生经过新鲜期后,就有些同学又放松了,又上课跑神了。所以还得加强方法创新与监管。不过,在实践中我经过反思,长期以来,主要还和平时的班级工作有很大关系,管理严格,批得多,表扬少。结果学生之“气”还都憋在心里,没有释放出来。因此,下期开始应从根本上入手,从新鼓气。

二、操作好奖与罚之间的平衡

本学期,我们班问题较多,从跑步到课堂、从宿舍到卫生,总有时出小问题,不像高一那么得心应手,出现问题了,我总是雷厉风行地快刀斩乱麻,开始严格处理、上它三大斧,然后抚慰,稍作退让,实在不行就上杀手锏,停宿或停课。但经过高一的试探时期,高二在用此法发现效果并不理想,常常出现坚持不了多长时间,摁下葫芦又起瓢。我不断地反思这个问题,总觉得学生很狡猾,不好处理。严格要求学生有时错了么?那为什么学生不害怕呢?想来想去,任何时候对学生严格要求多没有错,关键是不能让学生对严格处理产生免疫力,受过一次处理就不怕了,或是永远是大错不犯、小错不断,根据老板的脾气走。这就太不好了。

因此,在和学生进行斗争时,不能光搞对抗,班主任应操纵好奖与罚的杠杆,不仅要给予学生关心、帮助、鼓励、引导,使师生关系融洽、自由、和睦,而且要对学生严格要求,严加管教,使师生之间有一定的距离,千万不能距离太近。这一点我做的就不好。因为我在实际操作过程中,有时人情太多,自己面子上都放不开,导致学生经常在宿舍等小问题上犯错。所以,唯有做到宽严适度,严爱统一,操作好奖与罚之间的平衡,方能有效地培养学生良好思想品质、行为习惯。

三、多交流,尽量摸准高二关键期学生的心理

高二的学生处于新鲜的高一和忙碌的高三之间,容易出问题,直至今天我才是真领教了,一些小问题如果处理不好,这个学生绝对出问题。因此摸准学生的心理,才能打好拉锯战、打胜拉锯战。学生高二时期的学习中出现的畏难心理、学习成绩下滑、暂时跟不上功课,生活中情感问题,与父母关系问题,人际关系问题,这些问题都直接影响学生正常发展。

这些问题我想了很多,却不知道怎么写,总之下学期,继续努力,任重而道远!


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