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班主任工作管理制度 篇11

2024-07-16 来源:赴品旅游

  一、对学生进行思想政治教育和道德教育,保护学生身心健康,教育学生热爱祖国,逐步树立正确的人生观和世界观,培养社会主义道德品质和良好的心理品质,自觉遵守《中学生日常行为规范》,组织学生参加社会实践和全校性的教育活动。

  二、进行班级的日常管理,建立班级常规,指导班委会和本班的团支部工作,培养学生干部,提高学生的.自理能力,抓好班风建设。

  三、教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩,培养学生创新精神和实践能力。

  四、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动,做好本班的值日生工作。

  五、关心学生课外生活。指导学生参加各种有关益于身心健康的科技、文艺和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。

  六、开好每周一次的主题班会,班会课要有设计表,积极撰写德育论文,提高德育理论水平。

  七、及时处理本班学生的偶发事件。做好后进生的帮扶转化工作。对学生教育时,应讲究方法,努力做到动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒,教应有方,严之有格。

  八、班主任是本班科任教师的中心,负责协调各种教师的关系,建立师生间的联系,提高教育教学质量。主持每学期一次的班级师生座谈会,并做好记录。

  九、做好学生学籍档案的填写和管理、思想品德评定和有关奖惩工作,填写发放《学生手册》。

  十、联系本班学生家长(每学年对每位学生家访一次以上),争取家长和社会有关方面配合,共同做好学生教育工作。开好家长会。学期初要制定切实可行的班级工作计划,本学期结束要写好班级工作总结,并按时送交教务处。

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