幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。
让学生在观察欣赏中感受美、体验美;在实践操作中表现美、创造美鼓励学生大胆的表现不同的鱼儿造型,从而促进学生个体的形成和发展。
鱼儿多多小班教学反思
让幼儿了解鱼,到自己饲养鱼,到鱼饲养失败,是给鱼换水太勤,还是饲料喂多了没有让幼儿了解鱼的生活习惯,从而学习了做好一件事情,需要先做好各种了解,准备工作再行动