通过这次假期社会实践，学会利用已学到的会计学问解决实际问题，知道会计在实际工作中的运用，加深对会计内容、运作、行业的理解；在实际的工作岗位中，学习做人做事。
开头为期一个月的实习了，其实说是实习也算不上，只能说是跟着别人学了一些关于会计的皮毛，知道了一些东西，真正把所学的东西用到工作中的并不多，但在实习中还是让我受益匪浅。在这将近一个月的实习中，让我认为自己欠缺的还许多，我一始终觉得的确会计的工作的确阅历的要求会多一些，但是其实理论是否扎实也是很关键的，究竟会计的专业比较强，而且有一些比较死的东西是必需把握的。假如没打好理论基础，真正到了工作会没有头绪的！
第一天上班，心里没底，很拘束，坐在自己的位置上，看着前辈们劳碌的身影，感到既新鲜又紧急。新鲜的是，在学校看不见，学不到的东西很多，如果自己不能工作的话，会被上司批评。
公司财务部没有多少人，有财务经理、出纳员、会计师。这次实习主要是让我知道财务软件的使用和会计处理的操作流程，制作会计证明书。最初的公司什么也不做，只是看看他们是如何使用财务软件的，看看制作的会计证明书。然后帮助印刷复印件，做点小事粘贴证明书，制作入库单。
之后，帮助记录原始证明书，作为学习了这么长时间会计的我们，可以说对会计基本上很熟悉。关于会计的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系，我们基本把握。实践表明，这些似乎只是纸上谈兵。把这些理论性强的东西搬到实际上应用的话，我们也不能动手，完全不知道。起初，我认为不难。我以前看过他们做的收费证明书，所以觉得很简洁。
但是，真正自己做的时候，没那么简单。关于几张原始证明书，自己上午，在基础会计上老师说的很多相似问题发生了。得到原始收据时，必须推断这项业务属于哪个会计科目。像费用你单就依据凭证既可以归入管制费用也可以归集到制造费用，这就要看你对公司业务的操作流程、生产的操作流程是否知道、熟识了，自己对此并不熟识，所以做同来还是并不那么顺手。
我认为这就是会计需求经验的原因。做分录时，一项业务涉及两个以上的账户是，可以做复合会计分录。那时，上课听得很清楚，但实际操作中又发生了另一件事。遇到这个问题时，我把它做成了一些简洁的会计分录。那时，我觉得这样做似乎不对。我总是觉得什么都做不了。打印收费证明书后，茅塞顿打开了。
所以回头修改，合并两个分录。这个分开分录没有犯原则性的错误，但是看起来不专业，业务处理麻烦，不能全面反映经济业务的状况。另外，原始证明书需要收据等完整的东西，企业购买资料需要收据，购买发票，入库发票等都需要完整的东西，以前也学过，知道，这次整理了原始证明书，发现自己没有把这些东西联系起来，自己整理的时候在实践中，我还发现会计具有很强的连接性、规则性和要求性。
其一，每一笔业务的发生，都要依据其原始凭证，登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通同来的账户。其二，会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间挨次登登记来的，极具规律性。第三，在会计实践中，错误的账户和错误的账户纠正不允许随意更改，也不允许虚假。每个程序和步骤都必须基于会计制度。体现了会计的要求（规范）性。
登记过程中，首先根据业务的发生，取得原始证明书，登记登记证明书。然后，根据收费证明书，登记其明细账户。期末，填写科目总结表和试算平衡表，最后登记为总账。结算其成本后，根据会计总额，填写资产负债表、利润表、损益表等年度报告书。这就是会计操作的一般类和基本操作流程。
实习期间，我一整天都对着咀嚼蜡的账户和数字感到忧郁和厌倦，以为账户错了。愈错愈烦，愈烦愈错，甚至产生了不想做的心情，会计原来就是烦琐的工作。不过渐渐认为只要你专心地做，反而又会左右逢源。越是乐趣，越是同力。清朝改良派代表梁启超说：职业都很有趣。只要你愿意，兴趣就会自然发生。因此，做账切忌：马虎大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需求有恒心、细心和毅力。
首先，需求在工作中不断积累经验，虚心地向他人求教，提高业务水平，最初要亲密关注会计工作的进展方向，学习相关的法律学问，培养正确的法律思想，积累识别是非的经验，遵守纪律，诚信人，理论与实践相结合会计需求的表现力可以向他们说明发生了什么。会计人员不仅要和学院内部人进行交涉还要起银行、财政局等机构进行交涉，所以对交际力量要求很高。他们必须有良好的语言表达能力，有良好的服务意见，有良好的心情……