教师节的意义在于表彰教育界人士在教育领域所作出的贡献，激励他们投入到教育工作中去，推动教育事业的发展。教师节的庆祝活动应该注重恰到好处的举办方式和全面周到的方案，让教育工作者感受到社会对他们的关注和尊重。现在随着小编一起往下看看五年级作文教师节400字以上，希望你喜欢。
今天是9月10日，一年一度的教师节。同学们想在这特别的日子里，给默默付出的老师一个小小的惊喜。于是，我和弟弟又联合了其他几位班干部一起商量。
早晨，我们早早地就来到了学校，把我们的计划告诉了同学们，大家都觉得这个计划挺不错，一致举手表示赞成。
书写美观的温镪越同学在黑板上工工整整地写下了“老师，教师节快乐！”我和王皓轩藏在门口，弟弟站在讲桌旁边，我们三人拿着提前做好的礼炮，等待着赵老师的到来。
一阵蹬蹬蹬的脚步声传来，我把头探出门口一看，只见赵老师大步流星地朝这边走来，我朝大家做了一个“嘘”的手势，然后握紧了礼炮。
在老师走进教室的那一瞬间，礼炮的声音骤然响起，五彩的纸屑满天飞舞，犹如一群五颜六色的花蝴蝶在快乐舞蹈。紧接着，刘晓璐喊：“起立。”大家齐刷刷地站起来异口同声地说：“赵老师，祝您教师节快乐。”赵老师又惊又喜，看到同学们精心制作的贺卡，更是感动不已。
我和弟弟也把我俩写给老师的感恩信交给了老师，老师让我们自己读出来。读着读着，我的泪水不自觉地流了出来。
最后，我想对老师说：“虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中秀的老师！亲爱的老师，祝您节日快乐！”
今天是个特别的日子——教师节。但是，今天跟往常的教师节不同，因为这是我在实验小学的最后一个教师节。一想到我明年就要毕业了，要离开和我朝夕相处的老师，我就忍不住泪流满面，记忆的闸门也悄悄地打开了，老师的呵护与关爱也铭心难忘。
记得四年级有一次考试，我没有考好，低于95分，害怕老师批评我，但是，老师并没有责备我，甚至连一个尖锐的字都没有说，而是鼓励我。从老师和蔼可亲的脸庞，我能感觉到从您眼里流露出来的无边的温柔。
还有一次，我在打扫卫生时，不小心崴住了脚，正好倒在老师的身上。虽然那时我还很小，但我知道，老师一定会严厉地批评我，但是，老师并没有那样做，而是扶住我走到一旁，让我坐下来休息，并关心地问道：“扭得很不很，痛得厉害吗？”我连忙说：“不厉害，不痛！”我的心里暖暖的，静静地看着老师，眼泪在眼睛里直打转……
老师，您用赏识鼓励的目光激励着我，您用渊博的知识浇灌着我，您用慈母般的爱呵护着我。老师，您是我最敬佩的人，是我最感激的人，您的音容笑貌，您的谆谆教导，您的关心爱护，我将永记心中！
昨天是个特殊的节日，是属于老师们的节日，没错，就是教师节，我可是提前好几天就准备好了，只为那天到来。
早晨，刚下班车，我就拿着我准备已久的礼物——一面锦旗，向着学校走去。随着队伍进了学校，我就连跑带颠的去操场。把我手中的锦旗拿在邢老师面前，说了句：“老师教师节快乐！”可以看出邢老师脸上有些吃惊和意外，同学们见状也纷纷过来问我这是什么。
到了班级里，同学们有的送花，有的送巧克力，还有为老师亲自画的贺卡，我也不例外，我也为历史老师画了一张贺卡。接下来的每一节课大家都会全体起立对老师送上祝福。
到了中午，老师坐在讲台前面，说他一直没有想到，从带这个班开始，批评最多的就是我，没有想到我不但不恨他，还送给他了一面锦旗，十分感动。还请我到前面把锦旗展开，然后挂在了班级的墙上。
因为我知道老师批评我，说我，都是为了我好，在帮我，如果邢老师要是不管我，我真的可能就走了歪路，一去不返，要是那样的话我这一辈子就真的都完了。我从来没有憎恨过邢老师，我知道他是为了我好，一直在帮我，邢老师那时候要是不管我，我现在可能都醒悟不了。
邢老师，真的非常感谢您，是您把我从深渊里拉了回来。
时间飞逝，眼看已经开学第二周，我看了看日历，呀！教师节到了。
我在房间里走来走去，思考要送什么礼物给老师，五分钟过去了，终于我眼睛一亮，心想：我可以去文具店买一个贺卡，再亲手画上好看的图案。我赶紧找出我的小花钱包，里面有我攒的钱呢。我告诉妈妈一声，然后带上手表就出门了。
我一路小跑来到晨光文具店，在众多的卡片中，我选了一个自认为看最精致的贺卡，心想老师一定会喜欢。
回家的路上，我一边紧紧地握着贺卡，一边思考画什么。
不知不觉我到家了，回到房间，我拿出水彩笔、彩铅和一本简笔画大全。我先在卡纸左边画了一位老师，她拿着一本书；然后，我又在贺卡的上面，大大地写上了“教师节快乐”五个大字；在贺卡的顶部，我画了一个大大的红太阳和几朵洁白的白云，天空的下面，还有几棵高大、绿油油的大树；最后，我在贺卡上面涂上美丽的颜色。就这样，送给老师的礼物，完工啦！老师收到礼物的时候，一定能开心的笑起来。
最后祝全国的老师们身体健康，万事如意，工作顺利……
希望老师喜欢我送给她的贺卡。
教师节快到了，老师们终于可以轻松了。
在教师节那天，我要送给老师一个的礼物，那就是好好学习，认真完成作业。老师就是园丁，我们就是小花，她给我们浇水、施肥，不分日夜的劳累，把我们培养大，她的恩惠，我们一辈子也报达不尽。
有一次，我没完成作业，老师批评了我，我很伤心，就哭了起来，可我又一想：老师是为我好，是让我做一个好孩子。我止住了哭声，赶紧把作业补上了。英语课是我最喜欢的一节课，因为能和英语老师用英语谈话、唱歌。在一堂课上，老师用英语给我们出了三道脑筋急转弯，我们猜了半天，一道也没猜对，我们很失望。于是，我们暗下决心，一定要好好学习。老师对我们的爱，我一直不明白。而现在，我才明白，老师们的爱，是让我们成为有知识、有才华的人，长大为国家做贡献。
在以后的日子里，我一定勤学习、多读书，不辜负老师对我的辛勤培育，在这个开学的第一个星期里，我不注意听讲，经常走神，在桌洞里看别得课门儿的书，这些毛病我一定要改掉。我有的题不懂，老师就教我，我多么想告诉别人我的老师有多么好。
我相信，在老师的辛勤培育下，我们这些小花一定会茁壮成长起来的。
鲜花感谢雨露，因为雨露让它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它展翅高飞；小草感谢大地，因为大地让它生机勃勃；而我感谢的是我的语文老师，因为她教我知识，使我健康成长。
记得刚进入小学时，我总是胆小、恐惧，一切对我来说都是陌生的。当我看到滕老师时，她如一缕阳光温暖我的心，让我瞬间融入这所学校。
上课时，每次听到老师提问，我真是又紧张又高兴，我很想回答问题，但又怕答错了，同学们嘲笑我。那天，我们学习老舍写的《猫》，您突然叫我来回答这篇课文的主要内容，我没想到您竟然让我回答，我还没有做好准备呢，我一下子紧张起来。“不要紧张，大胆地说。”听到您那亲切的鼓励声，我有了信心，勇敢地回答起问题来，说了一半，我紧张地忘记了后面的内容，有几个同学在私底下说：“这都不会。”“就是嘛。”我的脸一下子变得热辣辣的，心也扑通扑通直跳，心想：您让我回答问题，我却没有回答好，肯定会当着同学的面批评我一顿。可这时，您却频频点头说:“嗯，说的不错，就是不太完整，我再补充一下。”这时，我才大大地松了一口气，您转过身来对我一笑，在那一刻，您那亲切的眼神，您那鼓励的话语，已经成了我最大的动力和鼓励。从此，我变得不再胆小，上课回答问题时，我都信心十足，仿佛您那鼓励的目光时刻伴随着我、激励着我。
老师，是您教会我知识和道理，令我从一个胆怯无知的孩童成长为有知识、敢于表达的学生。老师，谢谢您。
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。
在这不寻常的节日里，献上我深深的祝福！每年，我把第一缕春光和祝福送给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红——祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我对老师节日的祝贺！
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意~我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。您因材施教，善启心灵。我捧着优异
的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。
敬爱的老师！在这教师节来临之际，我谨代表莲池小学三（3）班同学及我的家人向您说声您辛苦了！“教师节”快乐！
虽然教室节过去了好久了，但是我依旧记得教师节去看老师的场景，那天我备好早就准备好的礼物和同学走在熟悉的地方，在路上，同学说他不好意思看老师，觉得自己混得不好，我告诉他说没什么的，三十年河东三十年河西，谁知道干什么呢？说的我有点脸红，但我没有表现出来。
不一会儿就到了母校，我看到老师内心很激动。我们在门岗坐了下来，老师亲切地问着我们的现状，我们回答着，老师真的老了，身体也不好，觉得时光过的好快，那个时候我们还是小朋友，转眼间我们都成年了，其实挺怀念那个时候的，那个时候天真快乐充实，但是再也没有那样的快乐，我的同学心里感觉也是这样，我也是。我不会表达出来，说完以后我们把礼物给了老师，她很高兴也很欣慰，还让我们继续努力，我们就这样告别学校各自回家。
回到家我突然好想哭，我觉得同学的那一番话说到我心坎里了。突然觉得我的脸皮好厚，我在问自己真的很差吗？我也许不差，我只是自己把自己看低了，又或许谦虚过度了，听了同学的话觉得自己很惭愧，我看着毕业照哭了好久，也不敢让家人看见，那个时候，我想起了六年级上册的《匆匆》，让我印象最深的那句话是，“我在写东西的时候，时间从笔尖流过。”是呀，时间不等人。
清早，窗外浓雾茫茫，学校门前忽然闪过了一个幼小的身影，那，是一个红领巾。她手捧着鲜花，轻轻走到老师的办公室门前。推开门一看，屋里没有人。她走到老师的办公桌前，看到办公桌上的物品依旧井井有条，老师的眼镜依旧放在书上，难道老师又是一夜未眠，她猜想着，把手里的鲜花―两束野菊，插到了老师的笔筒里。
她知道老师是爱花的，老师经常跟他们提起花，提的最多的就是野菊花。老师说过，野菊花开在大山上，朴实而不庸俗。我们做人就应该像野菊花一样。
她又想起了一年前的事。老师是在去年教师节来到这个学校的。那时老师被分来管她所在的班。那时，她正面临失学，在这个贫困的小山区，有多少孩子上不起学啊。老师知道了她的处境，毫不犹豫地拿出自己平时积攒下的钱帮她交学费，使她重新获得了上学的机会。她知道，老师当时的收入也十分微薄，这些钱对老师老说也是一笔十分巨大的数目。
今天又是教师节，老师依旧还是那么关心她，而她，已经成为了学校里的四年级的学生。在班里，她已是名列前茅，还去参加了作文大赛。她知道她的进步离不开老师，她也知道再过两年她就要离开老师，到中学去寻找新的起点了。那时，她还会这样悄悄地来给老师送一束野菊花么?她不知道。
概是想到老师会很开心吧，她甜甜地笑了，小心地离开了屋子，屋中静悄悄的，只有露水从花瓣上滑落声在嘀嗒作响。