21世纪随着因特网的发展,电脑的普及,网络越来越接近我们学生的生活。网络是信息的海洋,它不仅仅是人们表现自我的空间,更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具,网络的能量是巨大的,它带领人类进入一个崭新的时代,它既能为人们创造无限的财富,也能诱使人们掉进痛苦的深渊。对于人类,尤其是对于我们大学生群体,网络到底是虚拟的,伊甸园还是潘的盒子网络究竟在多大程度上改变了我们的生活方式种种网络现象折射出的又是怎样的深层心态为此,我们组决定对关于大学生上网情况进行了一系列的调查。
接着,我们组便开始分工合作。由于我们组员间比较协调,没有出现太大的分歧。这样,我们的社会实践就此顺利展开。我在这个社会实践中主要负责问卷的设计及问卷回收后的数据统计整理(跟章同学一起完成)。设计问卷时,我就遇到一点问题,那就是我们这个课题题目范围非常广,我们该从哪里入手。经过大家的讨论,我们决定主要从上网时间,上网目的,上网个人隐私的保护等方面着手设计出一些问题。当然,我们设计的问题不是非常全面,不是很科学。面对一百多张问卷,五千多个选项,我们要分大一,大二,大三,又要分男女,所以工作量是有点大的。可是,我和我的搭档没有惧怕这个,一个记录,一个报选项,花了几个晚上,这项工作也就完成了。然后,我就用E_CEL把这些数据做成简单明了的图表。在这一点上,我认为事在人为。无论多么困难的事情,多么艰巨的任务,只要你去做了,还有什么做不成呢
在整个过程中,我认识到便是妇孺皆知的合作。无论你有多么大的能耐,总有一些事你一个人是完成不了。就比如这个社会实践,或许你可以一个人分发问卷,数据统计,撰写报告,可是这个任务量可想而知。这样,何不大家团结合作,做好这件事呢
在调查中我们发现很多同学对上网具有一定的自制力。他们没有整天花费五六个小时在网上,能大体把握住上网的时间,不过这也跟平时上课时间有一些联系。同时我发现总体上男生上网玩游戏的人数多于女生。毕竟男生相对贪玩一些。从调查中,我看到很大一部分人认为上网对其能够产生促进学习,拓展知识面,提高思维能力等有利的影响。这从另一方面表明我们很多人学会了如何好好利用网络。
的确,网络是一把双刃剑,用得好,利人利己,用得不好,害人害己。作为大学生的我们,要学会利用网络来优化我们的生活,而不沉溺于网络游戏的虚拟世界,而不被诱惑于色情,暴力等,而不做损人利己的违法行为,同时要学会保护自己的个人隐私。