黑箱实验

实验内容MUJ－4B电脑计时器的功能测试：

测试方案：

1、接通电源，功能选择“S1计时1”，接着让“U”型挡光片来回多次通过光电门，然后按下“转换”按钮，记录并分析计时器显示的数据；

2、功能选择“S2计时2”，分别使用“U”型挡光片和条形挡光片，多次重复让挡光片通过两个光电门这一过程，然后按下“转换”按钮，记录并分析计时器显示的数据；

3、功能选择“PZh碰撞”，使用两个“U”型挡光片分别从两个光电门外侧向内靠拢，接着再分开向外，，再次经过两个光电门，然后记录计时器显示的数据。重置计时器数据后，使用两个条形挡光片重复上述过程。接着，对两次记录的数据进行分析；

4、功能选择“a加速度”，接着让“U”型挡光片通过两个光电门，记录计时器显示的数据；重置计时器数据后，使用条形挡光片重复上述过程。接着，对两次记录的数据进行分析；

5、功能选择“g重力加速度”，按灭“电磁铁”按钮，接着让“U”型挡光片通过两个光电门，记录计时器显示的数据；重置计时器数据后，使用条形挡光片重复上述过程。接着，对两次纪录的数据进行分析；

6、功能选择“T周期”，让“U”型挡光片来回通过光电门，观察计时器显示的数据的变化，记录并分析数据；

7、功能选择“J计数”，让“U”型挡光片来回通过光电门，观察计数器显示的数据的变化。

通过分析比较，可以得知，在使用“PZh碰撞”和“a加速度”功能时，只能用“U”型挡光片，不能使用条形挡光片，这是因为它们所测的时间是第一次挡光开始到第二次挡光开始的时间，而不是挡光片挡光开始到挡光结

束的时间。将测试结果综合起来，可形成一份MUJ－4B电脑计时器使用说明：

1、S1计时1：可连续测量每个光电门从挡光开始到挡光结束的时间，并可存储20次的时间测量值。

其中，E1、E2、E3E20分别表示每次光电门从档光开始到档光结束的时间。

2、S2计时2：可连续测量光电门从第一次挡光开始到第二次挡光开始经过的时间，并可存储20次的测量时间值。

其中，E1、E2、E3E20分别表示每次光电门从第一次挡光开始到第二次挡光开始经过的时间。

3、PZh碰撞：可一次完成对气垫导轨碰撞实验的四个时间值的测量。

其中P1.1：第一个光电门从第一次挡光开始到第二次挡光开始经过的时间。P2.1：第二个光电门从第一次挡光开始到第二次挡光开始经过的时间。P1.2：第一个光电门从第三次挡光开始到第四次挡光开始经过的时间。P2.2：第二个光电门从第三次挡光开始到第四次挡光开始经过的时间。

4、a加速度：可测量物体经过两个光电门时的平均速度和在两个光电门之间的这段距离的加速度。

其中1：第一个光电门从第一次挡光开始到第二次挡光开始经过的时间。2：第二个光电门从第一次挡光开始到第二次挡光开始经过的时间。1－2：第一个光电门第一次挡光开始到第二个光电门第一次挡光开始经过的时间。

5、g重力加速度：可用同步计时方法测量重力加速度g.

其中1：从计时开始到第一个光电门挡光开始所经过的时间。

2、从计时开始到第二个光电门挡光开始所经过的时间。

6、T周期：可测量单摆实验的周期时间

其中：1，2，3表示周期个数，最后一个数据表示总时间。

7、J计数：可测量光电门的挡光次数。

收获与体会黑箱实验最能反映的就是一个人探索未知世界的时候的思维方式、方案

以及体现出来的动手能力，是体现人的综合实力的一个好机会。

我觉得黑箱实验在刚开始的时候会有点捉摸不透，但是等你静下心来，真的想去探索的时候，当你已经开始在脑海里寻找方案的时候，有趣的事情就开始了。

我认为实验重在锻炼学习、探索的能力，而不在于结果。、一方面让我们对MUJ－4B电脑计时器的功能有一个更加深入的了解，有助于在今后的教师生涯中熟练地使用它；另一方面，也让我们学会了如何对一件未知功能的仪器进行测试，明晰它的功能，有利于我们适应越来越多样化、变化越来越快的教学环境，有利于综合实力的提高。