口腔科教学计划

20__年口腔科教学计划

口腔临床实习教学是口腔医学教育的重要组成部分,学生通过临床实习,不仅仅是对理论学习的一个印证和检验,更重要的是通过参与临床医疗实践,培养科学的思维、严谨的工作作风和独立的工作能力,在学习和服务中养成良好的医德医风,为今后从事医疗工作奠定基础。20__年我院成功晋级三甲医院，这对教学提出更高的要求。为进一步提高我科教学质量，20__年度拟教学计划如下。

1.加强临床实习教师的遴选及培训

临床实习离不开带教老师,带教老师的思想品德、业务技术和工作能力,对学生都将产生潜移默化的影响并直接影响学生实习质量。我科计划安排硕士及以上学历带教老师，并安排在不同带教老师之间轮转，这样可以使学生更好向多位老师学习。

2.扩大教学培训对象

口腔科教学活动不单单是针对实习同学，还包括外院进修人员及新毕业人员。针对科室中青年工作人员只重实际操作不重理论水平的现状，科主任提出以提高全科理论水平为目标，决定扩大培训对象，动员全科医生积极开展讲座，以提高全科的学习新理论新技术努力。

3.保证常见病、多发病的教学

为口腔医学生提供数量充足、稳定、病种适宜的门诊病员,使学生能够有更多的检查,诊断、操作训练机会,确保实习效果和实习计划的完成,是提高口腔临床实习教学质量的重要基础。在目前的客观条件

下,我科拟先保证带教老师的病原量，并计划设立专门的口腔诊室用于教学实习，增加学生接触实例操作的机会。

4.建立、健全实习教学质量监控体系

临床考核与考试是保证和监控学生临床实习质量的重要环节,对学生实习教学质量监控,严格执行实习医生临床实习考核制度。加强对带教老师监控，拟把每年考核、评优与带教挂钩。

5.加强考勤考纪管理。

对实习学生严格管理、严格要求,严格执行实习医生考勤与请假规定,严明纪律,严把请假审批关。以培养他们遵纪守法意识。

6.严格出科考核制度。

在实习结束后,由高年资教师组成考核小组对学生进行分科考核,加强实习的认真度。

7.强化以XXX为核心的思想政治工作

临床实习的过程同时也是医德教育的过程,学生实习期间的思想政治工作要有针对性,要把XXX作为学生思想政治教育的核心内容,制定口腔实习医生医德医风考核办法,把医德教育纳入整个临床实习过程,开展多形式、多渠道、多层次的XXX,让实习生树立救死扶伤全心全意为人民服务的思想,培养良好的敬业精神。

20__年的教学任务任重而道远，但我们有信心而且有决心可以尽力做到最好，真正达到教与学相长。

口腔科教学小组20__-12-28