创先争优总结

金家一小

根据中共遂宁市教育局委员会、遂宁市教育局《关于认真做好创先争优活动近期重点工作的通知》（遂教党发［20__］75号）的要求，我校党支部结合学校实际情况，积极开展“为民服务创先争优”活动和开展集中评议基层党组织活动，在活动中创新活动机制，丰富活动形式，促进学校工作。现将活动中开展的主要工作汇报如下：

一、高度重视，严格把关

为贯彻上级有关创先争优工作精神，我校党支部按照中共遂宁市教育局委员会、遂宁市教育局《关于认真做好创先争优活动近期重点工作的通知》（遂教党发［20__］75号）的要求，积极开展“为民服务创先争优”的主题活动和集中评议活动，就党支部如何开展落实此项工作进行了深入细致的研究、部署。成立了领导小组，专门负责此项工作。由于廖高度重视，争先创优活动在全校深入人心，形成了人人参与活动的良好校园氛围。通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质的目的。制定了开展以争先创优为主要内容的总体计划和切实可行的实施细则，确定了具体的时间、范围、对象、方法、步骤等，确保了活动的开展落实。在活动中提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋作用，让学校全体老师摸得着、看得见、学得会的实际内容。我校党支部开展的主要工作有：一是要把好学习关，以“为民服务创先争优”为主题，通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质。二是把好方案关，在学习上级文件要求下，组织有全体党员、普通教师、普通教职工参加的座谈会，深入分析影响我校创先争优的不利因素，为制定实施方案打下坚实基础。三是把好活动关。以“服务学生健康成长”为主题。发

动党员带领教工开展比、学、赶、帮、超先进活动，积极认真开展“创先争优”活动，个个自觉履行职责，勤奋努力创造条件，四是把好评议关。在活动开展过程中，我校结合检查工作、开展领导点评，廖带头参加评议活动，带头深入党员和教职工指导工作，根据评议反映出来的问题加强整改，以实际成效取信于民，努力使评议成为推进创先争优活动不断深化的过程。

二、全面争创，扎实推进

深入开展“为民服务创先争优”活动是一个时期创先争优活动的重点工作，根据遂教党发［20__］75号文件精神结合我校实际，作好了以下工作：

1、坚持指导思想

以邓理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的基本要求，按照创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员的目标，围绕办人民满意的教育这个主题，以开展“为民服务创先争优”活动的契机，进一步增强服务意识、改进服务作风、提升服务能力、提高服务效能。

2、完成目标任务

通过创先争优，达到“推动科学发展，促进校园和谐，服务师生员工，加强基层组织”的目标。

（1）推动科学发展：贯彻党的教育方针，认真履行工作职责，落实科学发展的思路、规划和举措，进一步解决影响和制约机械工程系科学发展的突出问题，以模范行动影响和带领全系师生努力完成各项工作任务。

（2）促进校园和谐：及时掌握全系师生的思想动态，有针对性地做好思想政治工作；积极践行社会主义核心价值体系，加强社会公德、家庭美德和个人品德建设，推动形成良好校园风气；主动排查和化解各种矛盾纠纷，加强安全建设，

确保校园和谐安宁；在重大突发事件面前，立场坚定、旗帜鲜明、处理得当，坚决捍卫国家和师生利益。

（3）服务师生：牢记党的宗旨，充分尊重师生，真诚关心师生，倾听师生呼声，反映师生意愿，紧紧依靠师生；加大推进各项工作力度，努力实现提升办学层次的愿望；积极开展党员志愿服务活动，帮助全校师生解决工作学习生活中遇到的实际困难，多为师生办实事办好事。

（4）加强基层组织：积极稳妥地做好青年教工中发展党员工作，增强党员队伍的生机与活力；优化基层党组织设置，实现党的工作全覆盖；创新党组织活动的内容和方式，推进学习型党组织建设，增强基层党组织的凝聚力、号召力和战斗力。

3、活动载体

根据要求深入开展“三亮三比三评三争创”活动，进一步拓阔视野，务实求真，改进我校的教风、班风和学风，力争在履行职责和改革创新上有新的突破，在服务质量和办事效率上有新的改进。

（1）、我校党支部领导要紧紧围绕“为民服务争优创先”活动目标和承诺，严格遵守，定期自查。从多方面提升领导班子服务战斗力。

（2）、在教职工党员中，结合我校教职工工作实际，发扬传统优势，将育人活动与开展创先争优活动结合起来，在教职工党员和入党积极分子中深入“为民服务争优创先”创建活动。

（3）、开展服务学生提升文化道德活动，要尊重爱护学生认真满足学生的合理要求，做到让学生学有目标、学有所成、到企业能用得上，留得住。帮助学生树立正确的价值取向；帮助学生拥有鲜明的个性特长；多开展各种有益的活动让学生有一个展现自我的平台，张扬个性、发挥自己的特长。根据自己爱好建

立适于自己的学习方法，实施课堂教学与学生创新精神的培养。加强学生与老师之间的交流促进师生关系。

三、创建活动，突出特色

学校支部以“服务学生健康成长”为主题开展校园安全教育，从校园治安综合治理到维稳工作；从食品卫生到消防安全演练积极开展创先争优工作，主要开展以下工作：

1、组织全体党员进行认真对照学习，充分领会学校开展创先争优活动的总体要求，开展“争做先锋队，勇当带头兵”创先争优活动，以深入学习实践科学发展观为指导，以“筑强堡垒，树先锋形象，促科学发展观”为主线，围绕“创建和谐校园”为目标，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，从实际出发立足本职岗位，勇于改革创新，勤奋工作服务广大师生，在基层工作中建功立业。通过支部的组织学习，使各位党员同志充分认识了开展创先争优活动的重要性。

2、把开展创先争优活动与教职工党员“教书育人做楷模，服务发展当先锋”活动有机结合起来，通过“四比四看”来检验争当“五带头”的效果。通过组织各项活动和各项评比加强干部之间的相互沟通与借鉴，提高党员同志的思想觉悟，增强党性修养，为促进学校教育事业健康、和谐、又好又快发展提供保证。

3、我校支部现有党员15名，入党积极分子4名。教职工党员在校党总支的指导和安排下进行了丰富的活动，通过支部党员之间的学习交流与竞争，使得教职工党员的党性和素质不断的提高。主要工作有：在全体党员中开展“党员帮扶活动”。党员帮扶活动，主要围绕两个大方面开展。一是开展党员对青年教师的结对帮扶活动，给他们以思想上、业务上、情感上的帮扶；二是开展

“后进生”的帮扶活动。把开展“争先创优”活动与“评先进、树典型、学先进”活动相结合，在活动中，党支部通过向党员发出开展争先创优争当“五个模范”倡议书、全体党员郑重承诺等形式，激发党员教师立足岗位争当“学科带头人、骨干教师、师德标兵”的信心和决心。

4、组织开展深入的批评与自我批评，一月一次党支部内部学习，每周定期观看新闻，一月一次时事评论，努力探索科学技术，科学谋划为学生党支部的建设提出自己的建议，制定好学生党支部的总体发展规划等。

5、“七、一”表彰活动中，我校党支部被评为“先进党支部”，廖被评为“优秀党支部书记”。

四、对标定位，晋档升级

今后，我校党支部将以“为民服务创先争优”活动为契机，发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。通过树立先进典型和推广先进经验，形成学先进、比先进、赶超先进的蓬勃向上的良好社会风气要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。我们将更加深入地贯彻落实上级党委组织的各项活动，积极开展主题实践活动和学习教书育人楷模先进事迹活动。积极探索和研究党建工作新的思路和方法，并与教学实际紧密结合，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，以更加饱满的热情和干劲投入党的各项工作中。

金家一小党支部

20__年_月_日