恋母造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、这就是著名的恋母情结阶段，此时，这个男孩想占有他的母亲，把父亲看成争宠的劲敌。

2、也许这是他“恋母”的一个体现。

3、绣鞋风波故事情节反映了弗洛伊德子恋母理论，是中国化的俄底普斯情结。

4、我觉得，这其中不仅仅只有让人烦恼的恋母情结，而且我不认为我曾经被任何长得像我家庭成员的人迷住。

5、你跟我妈真像男人永远不要把老妈和女友作比较，除非承认自己有严重的恋母情结并且永远长不大。

6、我留恋母校。那窗明几净的教室中常常传出我们琅琅的读书声；那绿草如茵的操场上时时活跃着我们矫健的身姿；那多功能教室里，一只只高举的右手是一道最亮丽的风景线；那饱藏古今中外文学读物的图书馆则是丰富我们业余生活充实我们精神世界的最佳去处。

7、她总是替母亲购置昂贵的礼物，因而我开始怀疑他是否怀有恋母情结。

8、所以，人们并不惊讶于将恋母情节用于解释弗洛伊德比用于奥狄帕斯本身还要准确的事实。

9、有着恋母情结的男性，缺乏主见和独立性，在做事情之前会畏怯不前，当然在性生活方面也缺乏独立的主见和冲劲了。

10、价值观冲突才是诞生悲剧的主因!比如“恋母”。

11、英国一科学家小组最新研究表明，男女之间相互吸引的原因是对方与自己父亲或者母亲有某些相似之处，也许只是对方的气味与自己的父母相似，这也证明了心理学大师弗洛伊德的"恋父、恋母情节"理论是正确的。

12、即将毕业，同学们非常留恋母校。

13、我觉得恋母和恋父情结是有科学道理的。

14、岁高龄的母亲的恋母情结，“我甚至无法原谅自己，如果我先于我的母亲离开人世的话。”。

15、恋母情结理论认为小男孩下意识中和父亲竞争母亲的情感。

16、这种变化从精神分析学角度来说是源于人性中特有的“恋母情结”。

17、弗洛伊德在此首次讨论了后来发展的恋母情结理论。

18、以情爱的类型论，既有夫妻之间的深情和默契，也有露水情缘的神秘和刺激，更有前世今生、纠结难解的恋母情结……

19、小时候，母亲对他是那么的关怀备至，他也曾经是那么的依恋母亲。

20、“仙女凡夫”故事实际上是经过置换变形的、蕴含恋母情节的故事。

21、首先不要爱上一个有恋母情结的人。他会爱他妈，远在你之上。

22、花语：“我没有恋母情结，但是，没错，这些花应该送给妈妈。”。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。