作者机构： [1]江苏南京市江北新区教育发展中心,211000出版物刊名： 小学教学参考页码： 1-3页
年卷期： 2020年 第2期
主题词： 学习自觉;自主学习;学习路径;具体方法;评估习惯
摘要：数学教学的首要任务是唤醒学生数学学习的自觉需要和发展学生的数学素养。通过熟悉学习路径、掌握具体方法、养成评估习惯等方法,帮助学生打开自觉之门、获得自觉之能、提高自觉之度,有效唤醒与提升学生学习的自觉性。
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